PENGEMBANGAN E-MODUL MENGGUNAKAN SIGIL SOFTWARE BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING TERINTEGRASI KEISLAMAN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP/MTS

ABSTRAK Nurlaila (2025) : Pengembangan E-Modul Menggunakan Sigil Software Berbasis Penemuan Terbimbing Terintegrasi Keislaman untuk Memfasilitasi Kemampuan Pemecahan Masalah Matamatis Siswa SMP/MTs Penelitian ini dilatarbelakangi oleh ketersediaan bahan ajar disekolah yang masih didominasi oleh buku cetak konvensional , sehingga diperlukan inovasi bahan ajar digital yang lebih interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan EModul pada materi Himpunan menggunakan Sigil Software berbasis penemuan terbimbing terintegrasi keislaman untuk memfasilitasi kemampuan pemecahan masalah matematis siswa kelas VIII SMP/MTs. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (RND) dengan mengadaptasi model pengembangan ASSURE (analyze learners, State Objectives, Select method, Media and Materials, Utilize median and materials, Require learner participation, dan Evaluate and revise). Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi untuk ahli materi pembelajaran dan ahli teknologi pendidikan, serta angket respon siswa untuk mengukur praktikalitas. Data dianalisis secara deskritftif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitiah menunjukkan bahwa E-Modul dinyatakan Sangat Valid dengan nilai kevalidan 0,81 oleh ahli materi pendidikan dan valid dengan nilai kevalidan 0,78 oleh ahli teknologi pendidikan. E-Modul dinyatakan sangat praktis untuk kelompok kecil berdasarkan angket respon siswa dengan persentase sebesar 89,35% dan sangat praktis untuk kelompok terbatas dengen persentase sebesar 90,80%. Dengan demikian, E-Modul Menggunakan Sigil software ini telah memenuhi kriteria layak dan praktis untuk digunakan sebagai media pembelajaran matematika yang inovatif bagi siswa SMP/MTs. Kata Kunci : Pengembangan, E-Modul, Sigil software, ASSURE, Pemecahan Masalah Matematis.