Emisión en directo de cápsulas de formación en biología molecular por profesionales de centros europeos

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Authors: Maria Jesus Alvarez Cubero, Luis Javier Martínez-González, María Pilar Sánchez Medina, Cuadros Celorrio Marta, Cristina Samaniego Sánchez, José A. Traverso Gutiérrez, Marãa Alba Martãnez Burgos, Ester Leno Durán, Patricia Maria Porras-Quesada, Beatriz Álvarez-González, María Elena Bernal Serrano, Rafael Carretero Coca
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Abstract

Hasta el momento, el proyecto ha permitido la elaboración de un conjunto de cápsulas bibliográficas en formato audiovisual, con una duración entre tres y seis minutos, que presentan de forma clara, sintética y con rigor científico conceptos clave de las asignaturas. Estos vídeos han sido grabados por expertos internacionales, en lengua inglesa, lo que aporta un valor añadido tanto en la dimensión de actualización del conocimiento como en la mejora de la competencia lingüística de los estudiantes. Los resultados directos obtenidos hasta ahora incluyen: • La grabación y edición de un número significativo de vídeos ya incorporados a la docencia. • La integración de los materiales en clases presenciales, en los momentos en los que se introducen los conceptos correspondientes, complementando la explicación del profesorado. • La contextualización de cada vídeo mediante una breve presentación del ponente y de su labor investigadora, lo que refuerza la conexión del concepto con su aplicación real en investigación puntera. En cuanto a la difusión, dado que el proyecto aún no está finalizado, no se ha podido llevar a cabo una diseminación amplia. Sin embargo, los vídeos han sido ya utilizados en el aula y están disponibles para los estudiantes de las asignaturas implicadas a través de las plataformas docentes institucionales (como el campus virtual). Además, está previsto que, una vez completado el análisis de impacto y redactadas las publicaciones derivadas, se difundan los resultados en congresos de innovación docente y en revistas especializadas en educación superior y enseñanza de las ciencias biomédicas.

Fields of Study & Subjects

Innovations in Educational Methods Educational Technology and E-Learning Higher Education Teaching and Evaluation

Publication details

Journal / source
Institutional Repository of the University of Granada (University of Granada)
Publication date
1 January 2026
Language
ES