Explorer le contexte institituionnel de l’hybridation : analyse des modalités organisationnelles et des interactions favroables au développement pédagogique dans l’enseignement supérieur

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) 2026

Authors: Dominique Kern, Nathalie Younès, Christelle Lison, Sophie Kennel, Claude Houssemand
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Online and Blended Learning Higher Education Governance and Development Evaluation of Teaching Practices

Publication details

Journal / source
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Publication date
5 January 2026
Language
FR