Actualisation d’une typologie des dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur : vers une lecture enrichie par la perspective étudiante et l’évaluation des apprentissages

Open Repository and Bibliography (University of Luxembourg) 2026 Open access

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Authors: Natasha Noben, Luc Massou, Réginald Burton, Julie Pironom, Juliette Robert
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Fields of Study & Subjects

Online and Blended Learning Educational Innovations and Challenges Evaluation of Teaching Practices

Publication details

Journal / source
Open Repository and Bibliography (University of Luxembourg)
Publication date
5 January 2026
Language
FR