Les dispositifs hybrides dans l’enseignement supérieur : vers un modèle développemental évolutif (projet HyPES)

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) 2026

Authors: Luc Massou, Natasha Noben, Bernadette Charlier, Dominique Kern, Juliette Robert
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Online and Blended Learning Educational Innovations and Challenges Educational Technology and E-Learning

Publication details

Journal / source
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Publication date
1 January 2026
Language
FR