Perancangan Permainan Papan Tentang Bullying Sebagai Media Edukasi Untuk Anak

Perancangan permainan papan bertema bullying ini dikembangkan sebagai media edukasi untuk anak usia 7–11 tahun, dengan tujuan meningkatkan pemahaman mereka mengenai bentuk, penyebab, serta dampak perundungan, sekaligus melatih empati dan kemampuan menghadapi situasi sosial yang menantang. Latar belakang perancangan berangkat dari meningkatnya kasus bullying di Indonesia serta kebutuhan akan media pembelajaran yang interaktif dan ramah anak. Metode perancangan meliputi studi literatur, analisis kebutuhan, pengembangan konsep permainan, hingga pembuatan prototipe visual. Analisis SWOT digunakan untuk mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman dalam proses perancangan. Hasil perancangan berupa permainan papan edukatif dengan komponen visual, mekanisme kolaboratif, kartu informasi, kartu aksi, papan permainan, serta token empati yang dirancang untuk mendorong diskusi dan refleksi. Permainan ini tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga sebagai alat pembelajaran yang membantu anak memahami konsekuensi bullying serta mengembangkan keterampilan sosial positif seperti kerja sama, komunikasi, dan keberanian untuk bertindak. Secara keseluruhan, perancangan ini diharapkan dapat menjadi media alternatif yang efektif dalam mendukung upaya pencegahan bullying melalui pendekatan bermain yang menyenangkan dan bermakna.