PENGARUH PEMBERIAN TA’ZIR DAN KEMAMPUAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KEDISIPLINAN SANTRI MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ASSALAM NAGA BERALIH KECAMATAN KAMPAR UTARA KABUPATEN KAMPAR

ABSTRAK Ummu Athiyah (2025): Pengaruh Pemberian Ta’zir dan Kemampuan Kecerdasan Emosional terhadap Kedisiplinan Santri Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Assalam Naga Beralih Kecamatan Kampar Utara Kabupaten Kampar. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kedisiplinan santri, yang tampak dari keterlambatan mengikuti kegiatan, ketidakpatuhan terhadap tata tertib, dan lemahnya pengendalian diri. Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh pemberian ta‟zir dan kemampuan kecerdasan emosional terhadap kedisiplinan santri Madrasah Aliyah Pondok Pesantren Assalam Naga Beralih. Populasi penelitian berjumlah 266 santri, dengan sampel 160 santri kelas X, XI, dan XII. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional, dengan pengumpulan data melalui angket dan analisis menggunakan regresi linear sederhana dan berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pemberian ta‟zir berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan santri (R² = 0,403); (2) kemampuan kecerdasan emosional berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan santri (R² = 0,477); dan (3) pemberian ta‟zir dan kemampuan kecerdasan emosional secara simultan berpengaruh signifikan terhadap kedisiplinan santri (R² = 0,536). Temuan ini menunjukkan bahwa pemberian ta‟zir yang bersifat mendidik serta kemampuan pengelolaan emosi santri berperan penting dalam membentuk kedisiplinan, sehingga perlu didukung melalui pembinaan dan penguatan karakter yang berkelanjutan. Kata Kunci: Pemberian Ta’zir, Kemampuan Kecerdasan Emosional, Kedisiplinan.