HUBUNGAN SPIRITUALITAS DI TEMPAT KERJA DAN WORK LIFE BALANCE DENGAN TEACHER WELL-BEING

HUBUNGAN SPIRITUALITAS DI TEMPAT KERJA DAN WORK LIFE BALANCE DENGAN TEACHER WELL-BEING Teguh Dwi Putra Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Email: teguhdwiptra@gmail.com ABSTRAK Kondisi Teacher well-being masih memiliki berbagai tantangan. Terutama pada guru Madrasah Aliyah Negeri. Hal ini disebabkan oleh beban pekerjaan yang mempengaruhi keseimbangan antara kehidupan dan pekerjaan seorang guru, serta berdampak pada teacher well-being guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara spiritualitas di tempat kerja dan work life balance dengan teacher well-being pada guru. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Partisipan dalam penelitian berjumlah 162 guru Madrasah Aliyah Negeri. Instrumen penelitian menggunakan teacher well-being scale (TWBS), skala spiritualitas di tempat kerja, dan skala work life balance, dengan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara bersama-sama spiritualitas di tempat kerja dan work life balance memiliki hubungan yang signifikan dengan teacher well being. Secara parsial, masing-masing variabel independen memiliki hubungan positif yang signifikan terhadap variabel dependen. Temuan ini menunjukkan bahwa spiritualitas di tempat kerja dan work life balance berpotensi mendukung meningkatnya kondisi teacher well-being pada guru. Kata Kunci: spiritualitas di tempat kerja, work life balance, teacher well-being