Materiaalia leikki-ikäisten lasten ongelmaratkaisutaitojen ja esimatemaattisten taitojen tukemiseen

TIIVISTELMÄ Rita Lahtinen ja Niina Raatikainen Materiaalia leikki-ikäisten lasten ongelmanratkaisutaitojen ja esimatemaattisten taitojen tukemiseen 33 sivua, 2 liitettä Kevät, 2026 Diakonia-ammattikorkeakoulu Sosionomi (AMK), Kirkon nuorisotyö, Sosionomi (AMK), Kirkon varhaiskasvatus Opinnäytetyömme tarkoituksena on tehdä kooste valmiista olevasta materiaalista, jota varhaiskasvatuksen ja kirkon varhaisnuorisotyön ammattilaiset voivat käyttää lasten esimatemaattisten taitojen tukemisessa ilman teknologiaa. Materiaali tukee lasten esimatemaattisten taitojen kehittymistä ja perustuu pedagogisiin menetelmiin. Opinnäytetyön tavoitteena on, että varhaiskasvatuksen ammattilaiset pystyvät hyödyntämään kortteja varhaiskasvatuksen arjessa tukemaan lapsien esimatemaattisien taitojen kehitystä. Keräsimme aineistoa kirjoista ja internetistä tutustumalla kirjallisuuteen. Kehittämistyön prosessi alkoi varhaiskasvatusorganisaation pyynnöstä luoda materiaalia lasten esimatemaattisten taitojen tukemiseksi. Opinnäytetyön kehittämisprosessin aikana etsimme tietoa, että miten lapsien esimatemaattiset taidot kehittyvät ja millaiset menetelmät tukevat lasten oppimista. Opinnäytetyön tuotoksena teimme kortteja, joissa kerrotaan erilaisista menetelmistä, jotka tukevat lapsen esimatemaattisten taitojen kehitystä ja joita varhaiskasvatuksen ammattilaiset pääsivät kokeilemaan ja arvioimaan. Korteissa kerrotaan miten menetelmät tukevat lasten esimatemaattisten taitojen kehittymistä ja niissä on havainnollistavia kuvia, jotka tukevat lapsien ymmärrystä toiminnasta. Järjestimme varhaiskasvatuksen ammattilaisille kyselyn, jonka avulla he pääsivät arvioimaan korttien sisältöä ja toimivuutta varhaiskasvatuksen arjessa. Vastauksien perusteella kortteja on helppo käyttää ja sopivat varhaiskasvatuksen arkeen. Kortit toimivat oppimisen tukena ja tuovat esille menetelmiä, jotka tukevat leikki-ikäisten lasten oppimista. Kortteja voidaan soveltaa varhaiskasvatukseen ja kirkon varhaisnuorisotyöhön. Asiasanat: kortit, matematiikka, tukeminen, varhaiskasvatus, varhaisnuorisotyö