HUBUNGAN SELF-EFFICACY DAN PERCEIVED SOCIAL SUPPORT DENGAN STRESS AKADEMIK PADA MAHASISWA AKTIF ORGANISASI DI FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU

HUBUNGAN SELF-EFFICACY DAN PERCEIVED SOCIAL SUPPORT DENGAN STRESS AKADEMIK PADA MAHASISWA AKTIF ORGANISASI DI FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU Oleh : Muhammad Adjie Alfarisi Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Adjiealfarisi5@gmail.com Abstrak Mahasiswa yang aktif dalam organisasi kampus menghadapi tuntutan ganda akademik dan organisasi yang berpotensi menimbulkan stres akademik. Di antara faktor yang mempengaruhi stress akademik adalah self-efficacy dan Perceived social support. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara self-efficacy dan Perceived social support dengan stres akademik pada mahasiswa aktif organisasi di Fakultas Psikologi UIN Suska Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel sebanyak 117 mahasiswa aktif organisasi yang dipilih menggunakan metode total sampling. Data dikumpulkan menggunakan skala Stres Akademik, skala General Self-efficacy, dan skala Multidimensional Scale of Perceived social support. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan adanya hubungan negatif yang signifikan antara self-efficacy dan Perceived social support dengan stres akademik. Secara parsial, self-efficacy memiliki pengaruh negatif signifikan terhadap stres akademik dan Perceived social support. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa semakin tinggi self-efficacy dan Perceived social support, semakin rendah tingkat stres akademik pada mahasiswa aktif organisasi, dengan implikasi bahwa peningkatan keyakinan diri dan dukungan sosial dapat menjadi strategi efektif untuk menurunkan stres akademik di kalangan mahasiswa aktif organisasi. Kata Kunci: Self-efficacy, Perceived social support, Stres Akademik, Mahasiswa Aktif Organisasi