Sodobni trendi v vzgoji in izobraževanju s poudarkom na sodelovanju

V monografiji je v prvem delu zajet širok pregled literature, ki obravnava različne pedagoško-didaktične teorije, paradigme in poglede novejšega časa. Predstavljen je povzetek temeljnih načel sodobnih učnih okolij, na katerega se nanaša nadaljevanje monografije. V drugem delu je podrobno predstavljeno poučevanje s pedagoškimi modeli, ki sledi sodobnim trendom na področju vzgoje in izobraževanja. O tovrstnem načinu poučevanju, ki je v tujini že precej raziskano in uveljavljeno, v Sloveniji še nimamo literature. Monografija se osredotoča na sodelovalno učenje, ki omogoča zelo pozitivne učinke na različne vidike razvoja otrok pri športni vadbi (to je z izsledki številnih študij pojasnjeno tudi v monografiji). Ta monografija je prva na Slovenskem, ki podrobno predstavi sodelovalno učenje pri športni vadbi. Čeprav v tuji literaturi obstajajo monografije, ki obravnavajo isto tematiko, je doprinos te monografije, da je sodelovalno učenje v športu prilagojeno našim razmeram. Ker poleg obsežne razlage tega pedagoškega modela in njegovih ključnih značilnosti razpolaga s številnimi primeri za uporabo v praksi, ima monografija tudi zelo veliko uporabno vrednost. Namenjena je tako raziskovalcem in visokošolskim učiteljem, kot tudi športnim pedagogom in trenerjem mladih športnikov. Predstavlja pomembno podlago za nadaljnji razvoj pedagogike in didaktike v športu na naših tleh, ki je nujen in težko pričakovan.