Vägen till Normalitet: Upplevelsen av nollseparation bland föräldrar vars prematurt födda barn vårdas på neonatalvårdsavdelning

Authors: Valdís Einarsdóttir, Kim Nguyen
Cited by: 0

Abstract

Bakgrund: Ca 10% av alla nyfödda i Sverige vårdas årligen på en neonatalvårdsavdelning, där separation mellan barn och föräldrar är vanligt förekommande, trots evidens om dess negativa konsekvenser för både föräldrar och barn. Nollseparation innebär att föräldrar och barn hålls i så mycket fysisk och psykisk närhet under vårdtiden som möjligt. Även om tidigare forskning har belyst konsekvenserna av separation inom neonatalvården, finns begränsad sammanställd kunskap om hur föräldrar upplever nollseparation i en neonatal kontext. Syfte: Syftet med studien var att beskriva upplevelsen av nollseparation hos föräldrar vars prematurt födda barn vårdas på neonatalvårdsavdelning. Metod: En systematisk litteraturstudie genomfördes. Litteratursökning gjordes i databaserna PubMed och CINAHL, och 11 kvalitativa artiklar inkluderades i resultatet. Metasyntes användes som metod för dataanalys, och resulterade i fyra huvudteman. Resultat: Fyra huvudteman identifierades: Närhet som grund för bindning, Närhet som väg till trygghet, kontroll och meningsfullhet, Föräldraskap och identitet genom delaktighet samt Upplevelse av normalitet och skapandet av familjeband. Slutsats: Nollseparation är grundläggande för föräldrar till prematurt födda barn som vårdas på neonatalvårdsavdelning. Genom fysisk närhet, delaktighet och närvaro främjas bindningsprocessen, föräldraskap och familjeblivande, samtidigt som känslor av trygghet, kontroll och meningsfullhet skapas. Resultaten betonar vikten av ett familjecentrerat förhållningssätt, där vårdpersonalens stöd och samarbete möjliggör nollseparation för att främja både barnets och föräldrarnas välbefinnande.

Fields of Study & Subjects

Infant Development and Preterm Care Family and Patient Care in Intensive Care Units Infant Health and Development

Publication details

Journal / source
Lund University Publications Student Papers (Lund University)
Publication date
1 January 2026
Language
SV