PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN LINGKUNGAN KERJA FISIK TERHADAP KINERJA DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL MEDIASI PADA PEGAWAI SLBN PEMBINA KOTA PEKANBARU

SLB Negeri Pembina Pekanbaru adalah sebuah lembaga bidang Pendidikan khusus dan Pendidikan layanan khusus (PKPLK) yang menangani peserta didik yang memiliki keterbatasan fisik, intelektual, mental, dan sensori atau disebut dengan disabilitas. Untuk itu, mencapai tujuan organisasi secara efektif dan efisien perlu menjadi perhatian dalam meningkatkan kinerja pegawai yaitu melalui kecerdasan emosional, lingkungan kerja dan motivasi kerja. Fenomena ini berkaitan dengan kinerja pegawai yang dipengaruhi oleh kecerdasan emosional dan lingkungan kerja fisik dengan motivasi kerja sebagai variabel mediasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan pendekatan survei. Data dikumpulkan melalui kuesioner yang disebarkan kepada karyawan, dan dianalisis menggunakan metode Structural Equation Modeling (SEM) melalui aplikasi SmartPLS. Adapun populasi dalam penelitian ini berjumlah 63 orang dan sampel yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 63 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional dan lingkungan kerja fisik berpengaruh langsung dan signifikan terhadap motivasi kerja. Selain itu, kecerdasan emosional, lingkungan kerja fisik dan motivasi kerja berpengaruh terhadap kinerja pegawai. Motivasi Kerja terbukti mampu memediasi hubungan antara kecerdasan emosional terhadap kinerja pegawai dan lingkungan kerja fisik terhadap kinerja pegawai. Implikasi dari penelitian ini mengindikasikan bahwa organisasi/sekolah perlu meningkatkan kecerdasan emosional dan menciptakan lingkungan kerja fisik yang nyaman demi meningkatkan motivasi kerja dan meningkatkan kinerja pegawai pada untuk SLB Negeri Pembina Pekanbaru.