PENGARUH REGULASI DIRI DAN EMPATI TERHADAP PERILKU PHUBBING PADA MAHASISWA GENERASI Z DI FAKULTAS PSIKOLOGI UIN SUSKA RIAU

Pengaruh Regulasi Diri Dan Empati Terhadap Perilaku Phubbing Pada Mahasiswa Generasi Z Di Fakultas Psikologi UIN Suska Riau Vira Yuspita Fitri Fakultas Psikologi Program Studi Magister Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau virayuspitaf4@gmail.com Abstrak Perilaku phubbing adalah mengabaikan orang lain karena memfokuskan diri pada smartphone, sehingga mengganggu proses komunikasi dan interaksi sosial. Faktor yang mempengaruhi perilaku phubbing yaitu Regulasi Diri dan Empati. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh regulasi diri dan empati terhadap perilaku phubbing pada mahasiswa generasi Z di Fakultas Psikologi UIN Suska Riau. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional dengan menggunakan analisis regresi linear berganda. Subjek dalam penelitian ini sebanyak 258 mahasiswa generasi Z yang diambil dengan menggunakan cluster sampling. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan terdapat pengaruh yang signifikan antara regulasi diri dan empati terhadap perilaku phubbing pada mahasiswa generasi Z dengan nilai signifikan 0,000 dan koefisien korelasi regulasi diri terhadap perilaku phubbing (-.691) dan koefisien korelasi empati terhadap perilaku phubbing (-.599). Secara simultan, regulasi diri dan empati memiliki kontribusi yang signifikan terhadap perilaku phubbing (0,677), yang berati bahwa (67,7%) perilaku phubbing dapat dijelaskan oleh kedua variabel tersebut. Artinya semakin tinggi regulasi diri dan empati maka semakin rendah perilaku phubbing pada mahasiswa generasi Z, dan sebaliknya semakin rendah regulasi diri dan empati maka semakin tinggi perilaku phubbing pada mahasiswa generasi Z. dengan demikian, regulasi diri dan empati yang dimiliki mahasiswa generasi Z memiliki pengaruh terhadap perilaku phubbing. Kata kunci: Regulasi Diri, Empati, Perilaku Phubbing, mahasiswa generasi Z