Komparatiivinen tutkimus tekoälykoulutusohjelman vaikutuksesta itsearvioituun tekoälyosaamiseen

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli tarkastella, miten Despro Engineering Oy:ssä toteutettu tekoälykoulutusohjelma vaikutti osallistujien itsearvioituun tekoälyosaamiseen. Työssä keskityttiin erityisesti generatiivisen tekoälyn ja Microsoft 365 Copilot -työkalun käyttöön tietotyössä. Tutkimuksen lähtökohtana oli havainto siitä, että tekoälyn liiketoimintapotentiaali ei realisoidu ilman henkilöstön riittävää osaamista ja varmuutta teknologian hyödyntämisessä. Tutkimus toteutettiin määrällisenä komparatiivisena ennen–jälkeen-tutkimuksena. Aineisto kerättiin Despro Engineering Oy:n tekoälykoulutusohjelmaan osallistuneilta henkilöiltä itsearviointikyselyllä kahdessa mittauspisteessä: koulutusohjelman alussa ja sen päätyttyä. Kysely mittasi osallistujien koettua osaamistasoa, itsevarmuutta, käyttötiheyttä, ymmärrystä tekoälyn mahdollisuuksista eri työrooleissa, motivaatiota sekä suhtautumista tekoälyn käyttöön. Molemmissa mittauksissa käytettiin täsmälleen samaa kyselylomaketta, mikä mahdollisti tulosten vertailun. Tulokset osoittivat, että tekoälykoulutusohjelmalla oli myönteinen vaikutus osallistujien itsearvioituun tekoälyosaamiseen. Kaikkien tarkasteltujen osa-alueiden keskiarvot nousivat koulutusohjelman aikana. Suurimmat muutokset havaittiin osallistujien koetussa osaamistasossa sekä ymmärryksessä Microsoft 365 Copilotin mahdollisuuksista eri työrooleissa. Myös itsevarmuus Copilotin käytössä sekä tekoälyn käyttötiheys työssä lisääntyivät selvästi. Motivaatio tekoälyn hyödyntämiseen oli jo lähtötilanteessa korkealla tasolla ja pysyi korkeana myös koulutuksen jälkeen. Profiilikysymyksen tulokset tukivat havaittua kehitystä, sillä osallistujat siirtyivät pääosin aloittelijan roolista kohti tutkijan ja osin huippukäyttäjän profiilia. Tutkimuksen perusteella voidaan todeta, että suunnitelmallinen ja käytännönläheinen tekoälykoulutusohjelma voi vahvistaa merkittävästi henkilöstön itsearvioitua tekoälyosaamista ja tukea tekoälyn aktiivisempaa hyödyntämistä tietotyössä.