MANAJEMEN PEMASARAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AL IZHAR PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Manajemen Pemasaran Pendidikan Di Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al Izhar Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini terdiri dari kepala sekolah, guru, staf, dan wali murid. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pemasaran di SDIT Al Izhar dilakukan berdasarkan analisis kebutuhan pasar dan terbukti mampu meningkatkan daya tarik sekolah di tengah masyarakat. Sekolah merencanakan pengintegrasian pendekatan tradisional seperti open house dan seminar parenting serta pendekatan modern melalui pemanfaatan media sosial dalam pemasaran pendidikan. Pada tahap pengorganisasian, melakukan pembagian tugas antara tim lapangan dan tim digital memperlihatkan dan membangun efektivitas kerja tim dengan kolaborasi antara kepala sekolah, guru, staf tata usaha, dan tim digital. Pelaksanaan pemasaran dilakukan melalui kegiatan inovatif seperti promosi media sosial, pemanfaatan komunitas, serta publikasi testimoni dari siswa dan orang tua yang dapat memperluas jangkauan informasi sekolah. Pengendalian pemasaran dilaksanakan melalui evaluasi terhadap jumlah pendaftar, interaksi digital, dan feedback masyarakat, yang selanjutnya digunakan untuk menyempurnakan strategi pemasaran di masa mendatang. Implikasi dari penelitian ini menegaskan pentingnya manajemen pemasaran dalam meningkatkan eksistensi dan kualitas layanan pendidikan, terutama di era persaingan sekolah swasta yang semakin kompetitif. Oleh karena itu, sekolah perlu terus mengembangkan strategi pemasaran yang inovatif dan berbasis kebutuhan masyarakat. Kata Kunci: Manajemen, Pemasaran Pendidikan, Sekolah Dasar Islam Terpadu.