Faire, défaire et refaire la recherche au prisme d’une perspective décoloniale : le cas d’une étude sur les représentations en contexte d’enseignement du français aux migrant·es

HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe) 2026

Authors: Céline Robillard
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Decolonial Thought and Epistemologies French Language Learning Methods Multilingual Education and Policy

Publication details

Journal / source
HAL (Le Centre pour la Communication Scientifique Directe)
Publication date
23 January 2026
Language
FR