PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) TERINTEGRASI KEISLAMAN UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS PESERTA DIDIK

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan LKPD berbasis model Missouri Mathematics Project terintegrasi keislaman untuk memfasilitasi kemampuan penalaran matematis peserta didik yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Penelitian ini dilakukan di MTsN 4 Kampar. Subjek dari penelitian ini adalah validator yang berasal dari dosen dan guru serta siswa MTsN 4 Kampar. Objek penelitian ini adalah LKPD berbasis model Missouri Mathematics Project terintegrasi keislaman. Jenis data yang digunakan berupa data kualitatif dan kuantitatif dengan instrumen yang digunakan berupa lembar angket dan soal posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD berbasis model Missouri Mathematics Project terintegrasi keislaman yang dikembangkan tergolong dalam kategori sangat valid dengan persentase 94,04%, sangat praktis untuk kelompok kecil dengan persentase 89,88% dan sangat praktis untuk kelompok terbatas dengan persentase 84,63%. Berdasarkan hasil posttest diperoleh