DESAIN DAN UJI COBA MODUL BERBASIS LITERASI SAINS TERINTEGRASI ETNOSAINS PADA MATERI LARUTAN PENYANGGA UNTUK KIMIA SMA/MA KELAS XI

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena bahwa peserta didik belum mampu mengaitkan pembelajaran materi larutan penyangga dengan konteks budaya lokal didalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas modul berbasis literasi sains terintegrasi etnosains pada materi larutan penyangga yang telah didesain. Jenis peneltian ini adalah pengembangan dengan model pengembangan DDR (Design and Development Reserch) yang terdiri dari empat tahapan yaitu analisis (analysis), perancangan (design), pengembangan (development), dan evaluasi (evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di MAN 4 Kampar terhadap peserta didik kelas XI.A. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul berbasis literasi sains terintegrasi etnosains pada materi larutan penyangga yang telah dirancang memperoleh persentase validitas ahli media dan ahli materi berturut-turut sebesar 87% dan 83% dengan kriteria sangat layak (valid). Untuk persentase praktikalitas dari guru kimia dan respon peserta didik berturut-turut sebesar 90,8% dan 94,8% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan data tersebut, maka disimpulkan bahwa modul berbasis literasi sains terintegrasi etnosains sangat layak dan sangat praktis untuk digunakan sebagai bahan ajar dalam menunjang pelaksanaan pembelajaran kimia pada materi larutan penyangga. Kata Kunci : Modul, Literasi Sains, Etnosains, Larutan Penyangga,