MANAJEMEN PROGRAM PRAKTIK KERJA LAPANGAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MUHAMADIYAH 3 TERPADU PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) bagaimana perencanaan program praktik kerja lapangan di SMK Muhamadiyah 3 Terpadu pekanbaru, (2) bagaimana pelaksanaan program praktik kerja lapangan di SMK Muhamadiyah 3 Terpadu pekanbaru, (3) bagaimana evaluasi program praktik kerja lapangan di SMK Muhamadiyah 3 Terpadu pekanbaru. Penelitian ini mengguaan metode pendekatan kualitatif secara deskriptif. Informan utama pada penelitian ini adalah wakil kepala sekolah bidang hubungan masyarakat dan informan pendukungnya adalah staff kurikulum, ketua jurusan manajemen perkantoran, serta pembimbing PKL. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, dokumentasi dan observasi. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan PKL dilakukan melalui penyusunan kerja sama dengan DUDI, penentuan penempatan siswa sesuai kompetensi, pemberian kesempatan memilih lokasi PKL dengan persetujuan jurusan, serta penetapan jadwal PKL kelas XII sesuai ketentuan Kurikulum Merdeka. (2) Pelaksanaan PKL mencakup pembekalan materi dan mental kerja, penunjukan guru pembimbing dan instruktur dari DUDI, pengantaran siswa ke lokasi, serta monitoring berkala dengan koordinasi tambahan jika terjadi kendala. (3) Evaluasi dilakukan melalui penilaian kompetensi oleh DUDI dan guru pembimbing, evaluasi rutin bulanan berdasarkan monitoring, serta pemberian sertifikat PKL yang disahkan pihak sekolah dan DUDI setelah kegiatan selesai. Kata Kunci: Manajemen, Praktik Kerja Lapangan, Sekolah Menengah Kejuruan