STUDENTS’ PERCEPTION TOWARD THE USE OF ENGLISH PODCASTS IN LEARNING LISTENING COMPREHENSION AT UIN SULTAN SYARIF KASIM RIAU

ABSTRAK Muhammad Al Anshari (2026) : Persepsi Mahasiswa terhadap Penggunaan Podcast Bahasa Inggris dalam Pembelajaran Kemampuan Mendengarkan di UIN Sultan Syarif Kasim Riau. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi mahasiswa semester 5 Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris di UIN Suska Riau terhadap penggunaan podcast bahasa Inggris untuk meningkatkan keterampilan listening. Menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui kuesioner Likert dari 58 responden yang divalidasi (Cronbach's Alpha 0,888). Instrumen didasarkan pada teori persepsi Walgito (1990) dengan tiga indikator: Absorption, Understanding, dan Evaluation. Hasil menunjukkan skor rata-rata persepsi 74,45 (kategori positif). Indikator Absorption "uncertain" (57,84%), Understanding "positif" (76,52%), dan Evaluation "very positive" (88,96%) sebagai faktor dominan. Temuan ini menunjukkan bahwa persepsi mahasiswa terhadap penggunaan podcast Bahasa inggris untuk meningkatkan keterampilan mendengarkan termasuk dalam kategori Positif dan podcast juga efektif sebagai media autentik dan memotivasi untuk latihan mendengarkan mahasiswa.