ANALISIS KETERAMPILAN KOMUNIKASI SISWA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE PICTURE AND PICTURE MATERI KIMIA HIJAU

Latar belakang penelitian ini berangkat dari permasalahan rendahnya keterampilan komunikasi siswa, baik secara lisan maupun tulisan, yang terlihat dari kurangnya keberanian siswa dalam menyampaikan pendapat serta minimnya kesempatan yang diberikan dalam proses pembelajaran untuk mengembangkan kemampuan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan komunikasi siswa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Picture and Picture pada materi Kimia Hijau di kelas X MA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif, yang bertujuan menggambarkan kemampuan komunikasi siswa berdasarkan data observasi dan tes tertulis. Subjek penelitian adalah siswa kelas X3 MAS Al-Falah Simpang Kanan tahun ajaran 2025/2026. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar observasi keterampilan komunikasi lisan dan tes esai untuk menilai keterampilan komunikasi tulisan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan komunikasi siswa berada pada kategori baik. Persentase capaian setiap indikator komunikasi lisan berturut-turut adalah 63,78%, 63%, 57,37%, 71,44%, dan 52,88%. Sementara itu, hasil tes esai yang menggambarkan keterampilan komunikasi tulisan memperoleh nilai rata-rata sebesar 62,45% (kategori baik). Kata kunci: Keterampilan Komunikasi, Picture And Picture, Pembelajaran Kooperatif, Kimia Hijau