Att bygga band genom glaset : En litteraturöversikt om vårdnadshavares upplevelser av allmänsjuksköterskans stöd vid anknytning på neonatalavdelning
Abstract
Bakgrund: Prematura barns instabila tillstånd och den högteknologiska vårdmiljön på neonatalavdelning kan skapa en negativ påverkan på anknytningen mellan vårdnadshavare och dess prematura barn. Allmänsjuksköterskans stöd till vårdnadshavarna är därför central och det är av stor vikt att sammanställa vårdnadshavarnas upplevelse av detta. Syfte: Att sammanställa vårdnadshavares upplevelser av hur allmänsjuksköterskan stödjer dem i anknytningsprocessen till sitt prematura barn som vårdas på neonatalavdelning. Metod: En kvalitativ litteraturöversikt med induktiv ansats. Genom en strukturerad litteratursökning i databaserna CINAHL, PubMed och PsycINFO identifierades tio kvalitativa originalartiklar som sedan analyserades med hjälp av Fribergs fem stegs metod. Resultat: Två teman identifierades emotionellt stöd och praktiskt stöd tillsammans med fem subteman trygghetsskapande bemötande, känslomässig bekräftelse och stöd i att hantera osäkerhet samt främjad delaktighet och tillgodosett informationsbehov. Vårdnadshavarna upplevde stöd genom att sjuksköterskan visade empati, ingav en känsla av trygghet och bekräftelse samt lät vårdnadshavarna observera och lära sig hur den medicintekniska utrustningen fungerade. Dessa metoder hjälpte vårdnadshavarna att stärka anknytningen till det prematura barnet. Slutsats: Litteraturöversikten konstaterade att vårdnadshavarna var i stort behov av stöd från allmänsjuksköterskan för att hantera de utmaningar som prematur födsel innebär i anknytningsprocessen. Fysisk kontakt, delaktighet och information beskrevs som centrala delar som tillsammans med trygghet främjade anknytningen.
Fields of Study & Subjects
Infant Development and Preterm Care
Family and Patient Care in Intensive Care Units
Family and Disability Support Research
Publication details
- Journal / source
- KTH Publication Database DiVA (KTH Royal Institute of Technology)
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- SV
- Document type
- Thesis