UPAYA GURU AKIDAH AKHLAK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN AFEKTIF SISWA MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ISLAM SIMPANG BANDUNG KABUPATEN ROKAN HILIR

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya Guru dalam mengembangkan kemampuan afektif siswa Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Kabupaten Rokan Hilir serta faktor-faktor yang mendukung dan menghambatnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. informan utama dalam penelitian ini satu orang guru Aqidah Akhlak sedangkan informan pendukung terdiri dari ketua yayasan dan peserta didik. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui tiga tahap, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa upaya guru dalam mengembangkan kemampuan afektif siswa dilakukan dengan membina sikap disiplin siswa, memberikan bimbingan langsung, memberikan hukuman bagi siswa yang tidak memperhatikan ketika guru menjelaskan. Upaya guru ini didukung juga oleh program madrasah yaitu sholat zuhur berjamaah, melalui sholat zuhur berjamaah berjamaah siswa bisa lebih disiplin dan bisa untuk diarahkan. Faktor pendukung upaya guru dalam mengembangkan kemampuan afektif adalah semangat yang kuat dari guru untuk belajar dan kerja sama yang baik serta disiplin para guru dalam menjalankan tugas yang telah diberikan. Faktor penghambatnya adalah kurangnya pengetahuan guru dalam memahami tujuan kemampuan afektif, keadaan siswa dan kurangnya fasilitas dan sarana prasarana, serta kurangnya motivasi siswa dalam belajar Aqidah Akhlak. Kata kunci: Upaya Guru dalam Mengembangkan Sikap Siswa, Pembelajaran Aqidah Akhlak