PENGEMBANGAN MEDIA EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS NEARPOD PADA MATERI KETENAGAKERJAAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 PEKANBARU

Ali Muhammad Syarif Hidayatullah Siregar (2026): Pengembangan Media Evaluasi Pembelajaran Berbasis Nearpod Pada Materi Ketenagakerjaan Di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media evaluasi pembelajaran berbasis nearpod dalam pembelajaran ekonomi pada materi ketenagakerjaan di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Pekanbaru. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan menggunakan model ADDIE atau analysis, design, develop, implementation and evaluation. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase 90,52% dan validasi ahli materi memperoleh persentase 98,57% dengan kategori “Sangat Valid”. Hasil validasi ahli media dan ahli materi menunjukkan bahwa media evaluasi pembelajaran berbasis nearpod ini sangat valid dan layak digunakan. Selanjutnya uji praktikalitas dilakukan melalui respon guru dan siswa, dari respon guru memperoleh persentase 95,55% dengan kategori “Sangat Praktis” dan respon peserta didik memperoleh persentase 89,46 dengan kategori “Sangat Baik”. Ini menunjukkan bahwasanya media evaluasi pembelajaran berbasis nearpod ini bukan hanya menarik tetapi juga praktis digunakan dalam proses pembelajaran. Dengan demikian, media evaluasi pembelajaran berbasis nearpod ini bisa menjadi alat bantu yang efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas evaluasi pembelajaran ekonomi di sekolah menengah atas. Kata Kunci: Pengembangan, Media Evaluasi Pembelajaran, Nearpod