IMPLEMENTASI NILAI MULTIKULTURAL DALAMMEMBENTUK SIKAP TOLERANSI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 LUBUK DALAM KABUPATEN SIAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi nilai multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam menumbuhkan sikap toleransi siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi, dan menggunakan teknik triangulasi sumber. Informan penelitian terdiri dari 2 orang guru Pendidikan Agama Islam, kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, dan 7 orang siswa. Teknik analisis data melalui tahap pengumpulan data, mereduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi nilai multikultural dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam dilakukan melalui integrasi nilai toleransi dalam perencanaan pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran dialogis dan partisipatif, keteladanan guru, serta dukungan budaya sekolah yang inklusif. Implementasi tersebut berdampak positif terhadap terbentuknya sikap toleransi siswa, yang tercermin dalam perilaku saling menghargai, kerja sama, dan interaksi sosial yang harmonis di lingkungan sekolah. Meskipun masih ditemukan beberapa faktor hambatan, seperti latar belakang siswa yang homogen, pengaruh lingkungan sosial, dan media sosial . Dengan demikian, pembelajaran Pendidikan Agama Islam berbasis nilai multikultural berperan penting dalam membentuk sikap toleransi siswa di sekolah. Kata Kunci: Nilai Multikultural, Pendidikan Agama Islam, Sikap Toleransi