PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN READ, ANSWER, DISCUSS, EXPLAIN, CREATE (RADEC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KERJA SAMA SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS V SDIT AL-FITYAH PEKANBARU

Penelitian ini dilatarbelakangi belum optimalnya kemampuan kerja sama siswapada mata pelajaran pendidikan pancasila kelas V di SDIT Al-Fityah pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan kerja sama siswa pada mata pelajaran pancasila di kelas V SDIT Al-Fityah Pekanbaru melalui model pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, subjek dalam penelitian ini adalah 1 orang guru dan 23 siswa. Objek penelitian ini adalah model pembelajaran RADEC (Read, Answer, Discuss, Explain, Create) dan kemampuan kerja sama siswa. Penelitian ini dilaksanakan selama 2 siklus, tiap siklus dilaksanakan 2 kali pertemuan. Adapun teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian dan analisis data menunjukkan bahwa kemampuan kerja sama siswa sebelum tindakan masih rendah dimana hanya mencapai 58,47% yang berada pada rentang