Los juegos de la improvisación y la educación artística

Cet article aborde de manière artistique et historique le bâtiment appelé Plaza Real dans la ville La relation entre le jeu et l'éducation est une raison de réflexion continue dans le contexte de la pédagogie et de la didactique du point de vue de la ludification des processus d'enseignement-apprentissage. Ludus, en tant que concept critique en raison de sa relation avec le loisir et le temps libre, problématise la gamification de l'éducation à travers les épistémes émergents de sa praxis, qui placent l'improvisation dans le contexte de la relation pédagogique et scolaire pour repenser sa relation avec les arts visuels, littéraires et musicaux, en tant qu'expériences multisensorielles de lecture et d'écriture qui rendent possibles d'autres formes de communication