Hubungan Nomophobia dengan Stres Akademik pada Mahasiswa Keperawatan Universitas Andalas

Stres akademik merupakan kondisi tekanan psikologis yang muncul akibat tuntutan akademik yang tinggi, yang dalam praktiknya mendorong mahasiswa menggunakan smartphone secara berlebihan sebagai bentuk pelarian dan regulasi emosi, sehingga memicu terjadinya nomophobia. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan nomophobia dengan stres akademik pada mahasiswa keperawatan Universitas Andalas. Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian ini berjumlah 277 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik Proportionate Stratified Random Sampling. Penelitian dilaksanakan pada bulan September 2025 hingga Januari 2026. Kuesioner yang digunakan Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) dan The Perception of Academic Stress Scale (PASS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa lebih dari setengah (65,3%) mahasiswa keperawatan memiliki nomophobia dengan kategori sedang, hampir seluruh (85,2%) mahasiswa keperawatan mengalami stres dengan kategori sedang, adanya hubungan signifikan antara nomophobia dengan stres akademik dengan p value = 0,001. Penelitian ini merekomendasikan kepada mahasiswa keperawatan dapat menggunakan smartphone secara bijak dan terkontrol serta meningkatkan interaksi sosial secara langsung agar dapat mengurangi kecemasan akibat nomophobia dan menekan stres akademik.