PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 TAMBANG

ABSTRAK Nur’Aini Septiasih Mawaddah, (2025): Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang. Penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 413 siswa dan sampel 80 siswa menggunakan teknik Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan uji regresi linear sederhana. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikan 0,015 < 0,05 menunjukkan bahwa variabel lingkungan keluarga berpengaruh terhadap variabel hasil belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Tambang. Koefisien determinasi R Square sebesar 0,072, artinya pengaruh variabel lingkungan keluarga terhadap variabel hasil belajar sebesar 7,2%. Kata Kunci: Lingkungan Keluarga, Hasil Belajar