Analyse des profils d’utilisation de l’IAG par les étudiants de l’ULB au regard de leur environnement d’apprentissage et de leurs compétences numériques

Dépôt institutionnel de l'Université libre de Bruxelles (Université Libre de Bruxelles) 2026 Open access

Read full text
Authors: Mélody Di Pietro, Séverine Vélev, Sylviane Bachy
Cited by: 0

Fields of Study & Subjects

Library Science and Information Literacy Digital literacy in education Technology-Enhanced Education Studies

Publication details

Journal / source
Dépôt institutionnel de l'Université libre de Bruxelles (Université Libre de Bruxelles)
Publication date
5 January 2026
Language
FR