PENGEMBANGAN LKPD BERBASIS INKUIRI TERBIMBING TERINTERGRASI NILAI KEISLAMAN PADA MATERI KARAKTERISTIK DAN KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

ABSTRAK Rahma Rama Dani, (2025) : Pengembangan LKPD Berbasis Inkuiri Terbimbing Terintegrasi Nilai Keislaman Pada Karakteristik dan Klasifikasi Makhluk Hidup Penelitian ini dilatar belakangi dengan kurangnya keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran IPA yang disebabkan karena bahan ajar yang monoton dengan hanya menggunakan buku paket dan LKS sebagai sumber belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD berbasis inkuiri terbimbing yang terintegrasi nilai keislaman pada materi karakteristik dan klasifikasi makhluk hidup kelas VII SMP/MTs. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang meliputi tahap pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek penelitian adalah 23 peserta didik kelas VII SMP Negeri 32 Pekanbaru. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi, angket praktikalitas, dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validitas ahli bahan ajar 93% dengan kategori “Sangat Valid” ahli materi sebesar 97% dengan kategori “Sangat Valid” dan ahli integrasi nilai keislaman 97% dengan kategori “Sangat Valid”. maka nilai rata-rata secara keseluruhan adalah 96% dengan kategori “Sangat Valid”. Hasil uji praktikalitas memperoleh nilai sebesar 97% dengan kategori “Sangat Praktis” dan respon peserta didik sebesar 95% dengan kategori “Sangat Baik”. Dengan demikian, LKPD berbasis inkuiri terbimbing terintegrasi nilai keislaman dinyatakan valid dan praktis digunakan sebagai bahan ajar untuk mendukung pembelajaran IPA SMP/MTs. Kata kunci: LKPD, Inkuiri terbimbing, integrasi nilai keislaman, IPA, karakteristik dan klasifikasi makhluk hidup