KOLABORASI GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN WALI KELAS DALAM PELAKSANAAN BIMBINGAN KARIR DI MAN 2 KOTA PEKANBARU

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan 1). kolaborasi yang dilakukan oleh guru Bimbingan dan Konseling (BK) dalam pelaksanaan bimbingan karir siswa di MAN 2 Kota Pekanbaru serta 2). faktor pendukung dan penghambat kolaborasi guru bimbingan konseling dan wali kelas dalam pelaksanaan bimbingan karir siswa di MAN 2 kota Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara dan dokumentasi dengan guru bimbingan konseling dan wali kelas sebagai informan serta 3 orang siswa sebagai informan pendukung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi kolaborasi guru BK dilakukan melalui lima langkah, yaitu: 1). perencanaan bersama, 2). pelaksanaan layanan, 3). evaluasi, 4). pelaporan, dan 5). tindak lanjut. Faktor pendukung dalam pelaksanaan kolaborasi ini adalah 1). adanya kesamaan visi dan 2). dukungan dari pihak sekolah, 3). adanya pembagian peran, 4). adanya teknologi yang mendukung. Sementara itu, faktor penghambatnya meliputi 1). keterbatasan waktu untuk berkoordinasi, 2). kurangnya komunikasi efektif, dan 3). belum adanya jadwal koordinasi yang rutin.