PERBEDAAN RESILIENSI SISWA DALAM MENGHADAPI MASALAH AKADEMIK DITINJAU DARI JENIS KELAMIN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS 2 TAMBANG

Resiliensi merupakan kemampuan dalam menangani dan menyesuaikan diri ketika sesuatu yang buruk terjadi dalam hidup seseorang. Bertahan bahkan dalam situasi stres atau ketika dihadapkan dengan kesulitan atau trauma pada setiap titik dalam hidupnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat resiliensi antara siswa laki- laki dan perempuan yang menghadapi masalah akademik di SMA Negeri 2 Tambang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian komparatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 500 siswa, dengan sampel sebanyak 222 siswa yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala hjgresiliensi dengan reliabilitas 0,701 Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji beda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat resiliensi masalah akademik laki laki berada dikategori cukup tinggi dan tingkat resiliensi masalah akademik perempuan juga berada dikategori cukup tinggi yang berarti tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara resiliensi siswa laki-laki dan perempuan dalam menghadapi masalah akademik, dengan nilai signifikansi (2-tailed) sebesar 0,273 (p > 0,05). Temuan ini mengindikasikan bahwa jenis kelamin tidak mempengaruhi masalah akademik di SMA Negeri 2 Tambang. Namun, diperlukan pengembangan lebih lanjut untuk mengetahui faktor faktor lain yang mempengaruhi resiliensi siswa dalam menghadapi masalah akademik.