DESAIN DAN UJI COBA E-MODUL FLIPBOOK BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERINTEGRASI KEARIFAN LOKAL MELAYU RIAU PADA MATERI ASAM BASA

Latar belakang penelitian pengembangan ini didasarkan pada pemahaman peserta didik yang rendah dikarenakan minimnya pembelajaran yang berbasis pemecahan masalah dan kurangnya penerapan yang diintegrasikan pada kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran berupa e-modul flipbook berbasis Problem Based Learning (PBL) terintegrasi Kearifan Lokal Melayu Riau pada Materi Asam Basa, yang memenuhi kriteria sangat valid. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model DDR yang meliputi tahapan analisis, desain, pengembangan, dan evaluasi. Subjek penelitian terdiri dari siswa kelas XI.1 SMA Negeri 2 Tambang, ahli materi dan ahli media dari dosen pendidikan kimia dan guru mata pelajaran kimia sebagai ahli praktikalitas. Objek penelitian ini adalah media pembelajaran kimia berupa e-modul flipbook materi asam basa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, sementara data analisis menggunakan teknik analisis kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan uji validitas, media pembelajaran e-modul flipbook berbasis Problem Based Learning (PBL) terintegrasi kearifan lokal melayu Riau pada materi asam basa ini dinyatakan sangat valid dengan tingkat kevalidan 91,67% dari ahli materi, 100% dari ahli media, 98,33% respon dari ahli praktikalitas, 84,83% dari respon peserta didik. Dengan demikian, media pembelajaran berupa e-modul flipbook berbasis Problem Based Learning (PBL) terintegrasi kearifan lokal melayu Riau pada materi asam basa yang dikembangkan dinilai layak digunakan dalam proses pembelajaran Kata Kunci : Desain Dan Uji Coba, E-modul Flipbook, Asam Basa, Problem Based Learning, Kearifan Lokal Melayu Riau