FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PERILAKU PERSONAL HYGIENE PADA SISWA SDN 1 KAMPUNG BARU BANDAR LAMPUNG

Latar Belakang: Personal hygiene penting untuk mencegah penyakit pada anak seperti diare, infeksi kulit, dan kecacingan. Di SDN 1 Kampung Baru Bandar Lampung masih ditemukan siswa dengan perilaku personal hygiene kurang baik. Perilaku ini dipengaruhi tidak hanya oleh pengetahuan anak, tetapi juga oleh faktor keluarga dan sanitasi lingkungan. Penelitian ini bertujuan menganalisis hubungan pengetahuan ibu, pola asuh, dukungan keluarga, dan sanitasi lingkungan dengan perilaku personal hygiene siswa. Metode: Penelitian ini menggunakan desain kuantitatif cross-sectional dengan jumlah sampel 98 responden yang dipilih menggunakan teknik proposional sesuai pembagian kelas. Kriteria inklusi meliputi orang tua siswa kelas 1–3 yang tinggal serumah dengan anak dan bersedia menjadi responden, sedangkan kriteria eksklusi adalah orang tua yang sakit atau memiliki keterbatasan. Data dikumpulkan melalui kuesioner pada orang tua dan wawancara pada siswa, kemudian dianalisis menggunakan uji Chi-square dengan alternatif Fisher Exact dan Monte Carlo. Hasil: Penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan ibu (p < 0,001), pola asuh orang tua (p < 0,001), dukungan keluarga (p = 0,004), dan sanitasi lingkungan (p = 0,026) dengan perilaku personal hygiene Simpulan: Pengetahuan ibu, pola asuh, dukungan keluarga, dan sanitasi lingkungan memiliki hubungan bermakna dengan perilaku personal hygiene siswa di SDN 1 Kampung Baru. Solusi yang diharapkan adalah penguatan edukasi personal hygiene melalui kerja sama sekolah, keluarga, dan fasilitas kesehatan, serta peningkatan dukungan keluarga dan sanitasi rumah tangga. Kata Kunci: dukungan keluarga, pengetahuan ibu, personal hygiene, pola asuh, sanitasi lingkungan.