EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN THE ORIGIN OF BEDANA PADA PEMBELAJARAN TARI DI SMA NEGERI 13 BANDAR LAMPUNG

Penelitian ini bertujuan untuk menguji Efektivitas Media Pembelajaran The Origin Of Bedana dalam meningkatkan pengetahuan siswa mengenai sejarah tari Bedana di SMA Negeri 13 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain penelitian eksperimen dan jenis quasi eksperimen model two group pretest – postest. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI.F10 sebagai kelas kontrol dan XI.F9 sebagai kelas eksperimen. Teknik pengumpulan data yang dilakukan melalui tes objektif. Beberapa teknik analisis data yang digunakan yaitu uji instrumen, uji prasyarat dan uji analisis data. Berdasarkan dari hasil pengujian, nilai rata- rata pretest dan postest kelas eksperimen menunjukkan hasil nilai pretest sebesar 74,91 dan nilai postest sebesar 86,06. Sedangkan rata-rata nilai pretest dan postest kelas kontrol menunjukkan hasil nilai pretest sebesar 69,09 dan nilai postest sebesar 83,03. Dengan demikian, hasil penelitian menunjukkan bahwa berdasarkan analisis data pada saat uji hipotesis diperoleh nilai signifikasi sebesar 0,743. Berdasarkan dasar pengambilan keputusan nilai signifikasi > 0,05 maka tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil N_Gain kelas ekperimen dan kelas kontrol. Maka, dapat disimpulkan dari uji hipotesis diketahui bahwa H0 diterima dan Ha ditolak karena tidak terdapat perbedaaan yang signifikan antara kelas ekperimen dan kelas kontrol. Media The Origin Of Bedana dapat dikatakan belum efektif sebagai satu-satunya media yang dapat meningkatkan pengetahuan siswa dalam proses pembelajaran dikelas. Kata Kunci : efektivitas, media pembelajaran The Origin Of Bedana, Pembelajaran tari.