LEARN :un nouveau modèle de débriefing centré sur l’intégration structurée des émotions et de la réflexion dans l’apprentissage expérientiel en simulation clinique.
Fields of Study & Subjects
Simulation-Based Education in Healthcare
Innovations in Medical Education
Reflective Practices in Education
Publication details
- Journal / source
- Dépôt institutionnel de l'Université libre de Bruxelles (Université Libre de Bruxelles)
- Publication date
- 12 June 2026
- Language
- FR