Можливості та виклики впровадження штучного інтелекту у фізичне виховання

У статті проаналізовано можливості та виклики впровадження штучного інтелекту в систему фізичного виховання в умовах цифровізації освітнього простору. Розглянуто сучасні підходи до використання технологій штучного інтелекту в освітньому процесі з фізичної культури, зокрема з позицій персоналізації навчання, моніторингу фізичної активності, аналізу рухових дій та підвищення мотивації здобувачів освіти. Узагальнено досвід вітчизняних і зарубіжних дослідників щодо застосування штучного інтелекту в освіті та спорті. Визначено основні переваги використання інтелектуальних систем у фізичному вихованні, а також окреслено педагогічні, етичні та безпекові ризики, пов’язані з їх упровадженням. Наголошено на необхідності збереження провідної ролі педагога та забезпечення методично обґрунтованого використання штучного інтелекту в освітньому процесі.