Model Pengembangan Pembelajaran Bahasa Arab Di Perguruan Tinggi

Perguruan tinggi agama menghadapi tantangan yang berat di era desrupsi ini. Tantangan pengembangan keilmuan dan tantangan rekognisi international. Perguruan tinggi islam membutuhkan bahasa Arab untuk menjawab kedua tantangan di atas. Kesadaran akan posisi penting bahasa Arab dalam kegiatan studi Islam telah mendorong upaya peningkatan kualitas pengajaran bahasa tersebut di lingkungan PTAI di indonesia. PTAI telah berusaha membuat model pengembangan bahasa Arab yang ideal, banyak kampus yang mencoba menerapkan model dan strategi tertentu untuk mewujudkan model pembelajaran bahasa Arab yang ideal. Buku ini menjelaskan model pengembangan program bahasa Arab di PTAI di Indonesia khususnya di Jawa Timur. Dua PTAIN Jawa Timur, yaitu Malang dan Jember menjadi sampel penelitian dalam buku ini, kedua PTAIN ini memiliki program pengembangan bahasa Arab. Masing-masing PT memiliki beberapa program baik di Fakultas, Pusat Bahasa juga di Ma'had Al-Jami'ah untuk pengembangan bahasa Arab. Meski institusi dan lembaga yang mengembangkan bahasa Arab tidak satu, bahkan lebih dari tiga, namun dalam perjalanannya beberapa institusi pengembangan bahasa Arab memiliki karakter dan kompetensi yang lebih spesifik. Buku ini menjelaskan secara lebih rinci tentang karakter pengembangan dan pembelajaran bahasa Arab di PTAI, karakter pembelajaran dan kompetensi yang berbeda dan unik pada masing-masing sub satker. Semuanya berjalan seiring dan saling melengkapi.