OLLOWERS MEDIA SOSIAL KAMPUNG INGGRIS EPLC DI KOTA BANDUNG: STUDI FENOMENOLOGI PENGIKUT AKUN INSTAGRAM @kampunginggriseplc SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS

eberadaan media sosial dan internet telah membawa perubahan signifikan dalam cara manusia berkomunikasi, belajar, dan memperoleh informasi. Instagram dimanfaatkan sebagai media penyajian konten edukatif dengan strategi tertentu untuk menarik perhatian pengguna. Akun Instagram @kampunginggriseplc tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyampaian materi pembelajaran bahasa Inggris, tetapi juga sebagai ruang interaksi dan pengalaman belajar. Melalui akun tersebut, pengikut dapat menanggapi konten, berlatih secara mandiri, serta memperoleh informasi tambahan yang mendukung proses pembelajaran bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode fenomenologi. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Keabsahan data dijaga melalui uji kredibilitas dengan teknik triangulasi sumber dan teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) motivasi pengikut akun Instagram @kampunginggriseplc didorong oleh kebutuhan dan kesadaran pribadi akan pentingnya bahasa Inggris; (2) konten edukatif dimaknai secara beragam dan berkontribusi terhadap peningkatan kepercayaan diri dalam penggunaan bahasa Inggris sehari-hari; dan (3) pembelajaran bahasa Inggris dari konten akun @kampunginggriseplc diterapkan melalui peniruan materi, praktik penggunaan bahasa Inggris, serta penerapannya dalam aktivitas sehari-hari