Field trip to Normandy for secondary grammar school students

Sodobni pouk in s tem novodobne učne metode ter oblike prinašajo v šolski pouk zgodovine novosti, ki učečim se omogočajo spoznavanje učne snovi tako, da je zanje zanimivejša in da si jo trajneje zapomnijo. Eden izmed novodobnih pristopov k holističnemu, kompleksnejšemu razumevanju učne snovi je tudi strokovna ekskurzija, ki v svoji sestavi zajema raznolike učne oblike in metode ter s tem ustvarja edinstveno učno okolje, prijetno za učeče se subjekte. V magistrski nalogi z naslovom »Strokovna ekskurzija po Normandiji za gimnazijce« smo pokazali, kako izbrati lokacije strokovne ekskurzije, tako da se smiselno prepletajo s cilji in vsebinami učnega načrta oziroma maturitetnega kataloga iz zgodovine, in kako vkomponirati različne naloge ter s tem aktivirati vse spektre sodobnega izkustvenega učenja. Izdelali smo podroben vsebinski načrt strokovne ekskurzije po Normandiji, v katerega smo vključili (skoraj) vsa zgodovinska obdobja, različne naloge in izzive, da bi dijaki lahko usvojili in utrdili svoje znanje. Strokovna ekskurzija pozitivno vpliva na dijake tudi z vidika grajenja socialnih vezi, timskega dela ter neposrednega spoznavanja okolice, tujega kraja, tuje države in premagovanja stereotipov.