Translanguaging teaching practices with multilingual children

Arbetet utgår från att skapa språkutvecklande undervisningar för barnen i en barngrupp på förskolan. Språket är en stor del av människan och samhället. Vi har möjlighet att skapa förutsättningar för barnen att utveckla deras förmåga att uttrycka sig och använda hela dess språkliga repertoar. För att vidare undersöka detta har jag använt mig av teorierna transspråkande och didaktik i planering, genomförande och utförande av de 4 undervisningstillfällena. Samt i analysen utav de 4 undervisningstillfällen. Med syftet att vidareutveckla det språkutvecklande arbetet och utveckla kunskaper kring det. Samt haft ett kollegialt samtal med en förskollärare som arbetar med barngruppen kring transspråkande och det språkutvecklande arbetet med barnen.