Évaluation de la mise en œuvre du principe LNOB dans le programme 2022-2026 de SOS Villages d’Enfants Belgique

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Authors: Jan Van Ongevalle, Alejandra Villanueva Ubillús
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Abstract

Ce rapport présente les résultats de l’évaluation de la mise en œuvre du principe « Ne laisser personne de côté » (Leave No One Behind, LNOB) dans le cadre du programme Children4Change de SOS Villages Enfants Belgique pour la période 2022-2026. Le principe LNOB, qui est un engagement fondamental du Programme de développement durable à l’horizon 2030 des Nations unies, met l’accent sur la lutte contre les schémas d’exclusion et d’inégalité grâce à des approches inclusives et fondées sur les droits. L’évaluation se concentre sur deux études de cas, au Burundi et au Sénégal, qui représentent des contextes de vulnérabilité multidimensionnelle. À l’aide d’une approche mixte combinant analyse documentaire, ateliers participatifs, entretiens et observations sur le terrain, l’étude examine comment la conception et la mise en œuvre du programme répondent aux besoins des groupes les plus marginalisés. Les résultats indiquent que le principe « Ne laisser personne de côté » est intégré tout au long du cycle du programme, notamment dans les mécanismes de ciblage, la planification participative et les systèmes de suivi. Au Burundi, le programme donne la priorité aux enfants et leurs familles menacées de séparation et promeut des stratégies d’inclusion menées par la communauté. Au Sénégal, les interventions ciblent les enfants talibés dans les daaras, en s’attaquant à l’exploitation systémique grâce à la collaboration et au plaidoyer de multiples parties prenantes. Malgré ces réalisations, des contraintes structurelles – ressources limitées et pressions socio-économiques – limitent la capacité du programme à atteindre tous les groupes vulnérables. Des stratégies telles que l’autonomisation des communautés, l’éducation par les pairs et les partenariats atténuent en partie ces lacunes. Le rapport se termine par des recommandations visant à renforcer la sensibilisation indirecte, à améliorer le suivi qualitatif des dynamiques d’exclusion et à approfondir les mécanismes participatifs afin de garantir un changement systémique durable, conforme aux principes du LNOB.

Fields of Study & Subjects

Poverty Education and Child Welfare Human Rights and Development Public Administration in Developing Nations

Publication details

Journal / source
Lirias
Publication date
29 January 2026
Language
FR