Styrning av generativ AI ipublikationsarbete : En kvalitativ studie av handledaresuppfattningar om formella styrsystem
Abstract
Mot bakgrund av den snabba utvecklingen av AI och dess ökande användning i forskningsprocesser ställs lärosäten inför nya utmaningar med att värna akademisk integritet. Samtidigt som AI verktyg erbjuder nya möjligheter, medför de även betydande risker för felaktiga, fabricerade eller vilseledande akademiska material. För att förstå dessa utmaningar undersöker studien hur handledare uppfattar de formella styrsystem som reglerar AI användning i vetenskapliga publikationsarbeten med utgångspunkt i Simons Levers of Control. Simons fyra styrsystem utgör grunden för analysmodellen och används för att analysera empirin som samlades in genom semistrukturerade intervjuer med handledare vid Informationsteknologiska institutionen vid Uppsala universitet. Resultatet från handledarnas uppfattningar indikerar att styrsystemen för generativ AI i akademiska publikationsarbeten verkar befinna sig i ett tidigt skede, inte är fullt utvecklade och uppvisar brister, men samtidigt balanserar varandra i praktiken. Den snabba teknologiska utvecklingen verkar skapa en osäker miljö vilket kan förklara varför styrsystemen ännu framstår som ofullständiga.
Fields of Study & Subjects
Academic integrity and plagiarism
Artificial Intelligence in Education
Publishing and Scholarly Communication
Publication details
- Journal / source
- Uppsala University Publications (Uppsala University)
- Publication date
- 1 January 2026
- Language
- SV
- Document type
- Thesis