التكامل المعرفي بين العلوم الإسلامية والعلوم الاجتماعية علما الاجتماع ومقاصد الشريعة عند ابن خلدون أنموذجا

يهدف هذا البحث إلى بيان معالم التكامل المعرفي بين علم مقاصد الشريعة وعلم الاجتماع عند ابن خلدون، كما يرمي إلى إبراز الأثر الحضاري الناجم عن هذا التكامل. وقد اعتمد البحث على المنهج الاستقرائي(الناقص) والمنهج التحليلي، حيث وظّفتُ الأول في استخراج معالم الإمداد والاستمداد بين علم الاجتماع وعلم مقاصد الشريعة عند ابن خلدون، مُعتمدا في ذلك أساسا على كتابه (العبر وديوان المبتدأ والخبر في تاريخ العرب والبربر، ومن عاصرهم من ذوي الشأن الأكبر)، أما الثاني، فوظّفتُه في تحليل المادة المُستخرَجة من هذا الكتاب لاستخلاص العلاقة التكاملية بين العِلمَيْن المذكورين آنفا. وقُسّم البحث إلى مبحثين، يندرج تحت كل واحد ثلاثة مطالب، ركّزتُ في مُجملها على الدلالة المفاهيمية لمصطلحات الدّراسة، عِلاوة على معالم التكامل عند ابن خلدون بين علم مقاصد الشريعة وعلم الاجتماع، وما ترتّب عليه من أثر حضاري. وتوصّل البحث إلى تحقُّق التكامل المعرفي عند ابن خلدون بين علم الاجتماع الذي أسّسَ معالمه، وعلم مقاصد الشريعة الذي استبطن مبادئه وأهدافه، وأنَّ هذا التكامل أسفر عن أثر حضاري بالغ.