Penser les politiques de formation dans l'enseignement supérieur : contexte, enjeux et perspectives de recherche

Authors: Julie Denouël, Lucy Bell, Anthéa Chenini
Cited by: 0

Abstract

Après avoir repositionné notre webinaire dans l'ensemble des nombreux espaces de discussion scientifique actuellement consacrés à l'enseignement supérieur, nous proposons de focaliser l'attention sur ce qui constitue le thème principal de ce webinaire : les politiques de formation de l'enseignement supérieur. Il s'agit notamment de discuter la notion de "politique de formation" à partir d'un questionnement sur les évolutions réglementaires, institutionnelles, organisationnelles, budgétaires, professionnelles, curriculaires et pédagogiques qui, depuis la loi LRU, contribuent à la redéfinition des enjeux, des modalités et des objectifs des formations du supérieur. Cet exposé est aussi l'occasion d'évoquer les différentes perspectives de recherche qui vont être abordées, de manière plus focalisée, dans les séances à venir du webinaire.

Fields of Study & Subjects

Higher Education Teaching and Evaluation Education sociology and vocational training Higher Education Governance and Development

Publication details

Journal / source
HAL
Publication date
13 February 2026
Language
FR