PENGARUH BUDAYA KERJA DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KOMITMEN KERJA GURU DI YAYASAN PENDIDIKAN HAJJAH ROHANA KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR

Authors: - SAPUTRA HADI
Cited by: 0

Abstract

Fenomena yang terjadi di lapangan, tampak dari banyaknya guru-guru muda yang baru mengajar 1 atau 2 tahun sudah mengundurkan diri dari pekerjaannya, serta guru merasa terbebani dengan budaya kerja yang sangat disiplin, dan juga tampak dari guru-guru muda yang belum berpengalaman jauh di dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) pengaruh budaya kerja (X1) terhadap komitmen kerja (Y), 2) Pengaruh pengalaman kerja (X2) terhadap komitmen kerja (Y) dan, 3) pengaruh budaya kerja (X1) dan pengalaman kerja (X2) terhadap komitmen kerja guru (Y) di Yayasan Pendidikan Hajjah Rohana. Penelitian ini menggunakan metode Kuantitatif. Dengan jumlah populasi 70 guru, maka di ambil 59 sampel dengan teknik perobability sampling. Teknik Pengumpulan data penelitian ini menggunakan instrumen angket, observasi, dan dokumentasi. Kemudian teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan regresi linear berganda. Temuan dalam penelitian ini bahwa: 1) Pengaruh budaya kerja (X1) terhadap komitmen kerja (Y) adalah sebesar 52,1%. 2) pengaruh pengalaman kerja (X2) terhadap komitmen kerja (Y) adalah sebesar 53,8%. Dan 3) pengaruh budaya kerja (X1) dan pengalaman kerja (X2) terhadap komitmen kerja (Y) adalah sebesar 59,8%, Nilai Koefisien uji F Komitmen kerja (Y) adalah = 11,871 sedangkan besarnya signifikansinya adalah 0,000 lebih kecil dari 0,05. Maka ada pengaruh budaya kerja (X1), dan pengalaman kerja (X2) terhadap komitmen kerja (Y) guru Yayasan Pendidikan hajjah Rohana, Kecamatan Tambanag, Kabupaten Kampar. Kata Kunci: Budaya Kerja, Pengalaman Kerja, Komitmen Kerja

Fields of Study & Subjects

School Leadership and Teacher Performance Employee Performance and Management Teacher Professional Development and Motivation

Publication details

Journal / source
Analisis Harga Pokok Produksi Rumah Pada (UIN Syarif Hidayatullah Jakarta)
Publication date
1 January 2026
Language
ID
Document type
Thesis