Asociación entre la Autocompasión y el Síndrome del Impostor en estudiantes de Medicina de una universidad privada en Lima, Perú en el año 2023

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Authors: Samantha Delgado Barrantes, Samuel Esteban Reaño Malasquez
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Abstract

Antecedentes: El Síndrome del impostor (IP) es un fenómeno psicológico caracterizado por la alteración de la percepción del éxito, sentimientos de incompetencia y miedo a ser descubierto como un “fraude” (1). A pesar de su alta prevalencia entre estudiantes de Medicina, aún es una entidad poco estudiada en Latinoamérica y existe un campo amplio por investigar respecto a medidas que puedan mitigarlo. Objetivo: Determinar la asociación entre los niveles de Autocompasión y las experiencias del Síndrome del Impostor en estudiantes de Medicina de una universidad privada en Lima, Perú, durante el año 2023. Método: Se realizó un estudio transversal analítico, a través de encuestas virtuales respondidas por 310 alumnos de medicina. Se utilizó la Clance Impostor Phenomenon Scale (CIPS) para medir el IP y la versión corta de la Self-Compassion Scale (SCS-SF) para evaluar la autocompasión. Se empleó un modelo de Regresión de Poisson con varianza robusta para estimar la razón de prevalencia en un modelo crudo y ajustado por criterio epidemiológico. Resultados: El 55,8% de los participantes presentó experiencias frecuentes-intensas del IP. Se encontró una asociación inversa estadísticamente significativa entre la autocompasión y las experiencias frecuente-intensas de IP (RPa 0,66; IC-95% 0,56-0,77). Además, se encontró asociación significativa con niveles altos y muy altos de malestar psicológico. Conclusión: Los estudiantes de medicina con menor autocompasión tuvieron mayor probabilidad de experimentar síntomas del IP. El malestar psicológico también se relacionó con su presencia. Fomentar e implementar medidas dirigidas a la autocompasión podrían reducir los efectos del IP en la formación médica.

Fields of Study & Subjects

Perfectionism Procrastination Anxiety Studies Healthcare professionals’ stress and burnout Mindfulness and Compassion Interventions

Publication details

Journal / source
Repositorio Académico UPC (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas)
Publication date
28 January 2026
Language
ES
Document type
Thesis