EFEKTIVITAS MEDIA INTERAKTIF DILOM KETERAMPILAN CAWOU BAHASO LAPPUNG KELAS VIII SMPN 01 BANJAR MARGO

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan efektivitas media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan kemampuan berbicara Bahasa Lampung siswa kelas VIII SMP Negeri 01 Banjar Margo. Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan berbicara siswa akibat minimnya kosakata, motivasi belajar, serta penggunaan metode konvensional yang kurang menarik. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest pada 32 siswa kelas VIII.1 yang dipilih secara purposive. Data dikumpulkan melalui tes berbicara, observasi, dan angket, kemudian dianalisis dengan uji normalitas, paired sample t-test, dan effect size menggunakan SPSS versi 26. Hasil penelitian menunjukkan watnou peningkatan nilai rata-rata kemampuan berbicara siswa dari 12,22 menjadi 15,44 (meningkat sebesar 26,35%). Hasil uji paired sample t-test menunjukan nilai t = 20,927 dengan nilai signifikansi p < 0,000, yang berarti terdapat perbedaan yang sangat signifikan antara hasil pretest rik posttest. Selain itu, nilai effect size sebesar 1,33 termasuk dalam kategori sangat besar, yang menunjukkan bahwa media pembelajaran interaktif memberikan dampak pembelajaran yang kuat dan bermakna terhadap peningkatan kemampuan berbicara Bahasa Lampung siswa. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif efektif secara statistik dan praktis dalam meningkatken kemampuan berbicara Bahasa Lampung siswa kelas VIII SMP Negeri 01 Banjar Margo.. Kata kunci: Bahasa Lampung, efektivitas, media interaktif, kemampuan berbicara,